为深入贯彻学校智慧教育教学改革要求，落实学院教学督导研究工作推进会议精神，助力学院新教师备战省级教学创新大赛，3月27日下午，商学院在6号楼317教室组织2025年春季学期首期“专家咨询开放日活动”。本次活动由张维、张爱辉、李丽琴、李亚莉四位督导研究员组成专家指导团队，对参赛教师李梦娜进行教学打磨与个性化指导，初步形成了“教学展示+研究探讨+深度优化”的立体化磨课模式。

教学展示，汇报备赛阶段的新成果

活动伊始，参赛教师李梦娜进行了15分钟的教学片段展示。本次教学选取《管理学》课程中目标管理知识点，结合AI助教、问卷调查等数字化工具，组织了小组讨论、案例分析等多元活动，展现了AI工具应用、生生互评等创新突破。教学展示之后，参赛教师继续进行了10分钟的创新成果汇报，包含课程简介、学情分析、创新路径、创新成效等方面。同时，参赛教师也表明了自身在备赛阶段遇到的部分困难，例如教学痛点如何深度挖掘、课程思政如何巧妙融入、创新点如何精准提炼等，希望督导专家提供更多专业指导。

研究探讨，剖析教学创新的新思路

督导专家组结合省级教师教学创新大赛评审标准、参赛教师现场汇报情况，进行了个性化指导与后续打磨建议。张维副教授指出，创新成果报告的编写要做到“顶天立地”，既要有教学理念、教学模式的创新总结，体现“以学生为中心”的教学重构；也要有具体落地的教学方法、教学策略，尤其可以借助AI工具的发展浪潮，使信息技术真正成为突破教学重难点的关键支点，进一步凸显课程创新特色，提升教学效果。其他几位专家也指出，教学设计中要关注课程思政的有机融入，要彰显“管理学温度”。本次教学过程中的思政元素可以结合中国企业的社会责任大情境、学生个人的目标制定小情境，自然嵌入到课中案例分析、课后个人任务等教学环节，真正实现融盐于水、润物无声，做到显性教育与隐性教育相统一。

协同共进，构建教师发展新生态

通过现场指导与交流互动，参赛教师表示受益匪浅，为后续备赛过程指明了方向。一是教学理念的迭代升级，要真正实现以学生为中心，就要在课前-课中-课后全流程关注学生特点，借助智慧教育平台、AI工具等，进一步实现学情精准化分析、重难点针对性突破；二是备赛资源的快速整合，要尽快学习课程知识点相关的经典书籍、往届教学创新大赛的获奖视频等，从更多专家、名家身上汲取力量，提升自身教学创新水平。

本次“专家咨询开放日”活动，是“督导-院系”协同推进、督导专家与新进教师现场交流的生动体现，商学院教学督导研究中心后续会定期组织系列活动，发挥督导专家优势，因势利导，服务不同专业不同课程不同项目教师，持续助力教师教学水平提升，助力智慧课堂改革稳步推进。