为深入贯彻学校数字化转型教育战略，践行“以研促教、以导赋能”育人理念，助力青年教师提升教学能力， 5 月 26 日，西安外事学院商学院在 6 号楼 316 智慧教室举办了 2025 年春季学期第7期“专家咨询开放日”活动。此次活动由郑春、石婷婷、岳福琴三位督导研究员以及管理系银龄教授孙养学组成咨询指导团队，聚焦《管理文秘》课程“会议管理”模块，为新入职教师王宗鹏进行教学打磨与个性化指导，进一步巩固“教学展示 + 研究探讨 + 深度优化”的立体化教研模式。
在教学展示环节，王宗鹏老师精心讲授《管理文秘》课程的“会议管理”模块。他以会议的概念为切入点，用通俗易懂的语言详细阐述会议的概念定义、分类形态以及会议功能，为学生搭建起清晰的知识框架。随后，他巧妙地引导学生思考会议功能在现实会议中的具体体现，通过生动的案例和实际情境，让学生深刻理解知识点的重要性和实用性。
教学展示结束后，由教学督导研究中心郑春、石婷婷、岳福琴三位督导专家和管理系孙养学教授组成的咨询团队从教案学大纲、板书设计、概念知识转化技巧和专业知识拔高四方面提出了精准且富有深度的建议。孙养学教授强调，板书设计应精心规划，突出重点内容；结合学生实际情况，在专业知识基础上拓展适合学生发展方向的案例，引导学生将所学知识与未来职业发展相结合，培养学生的实践能力和创新思维；对于概念性内容，也要充分考虑学情，在原有基础上适度拔高，让学生在掌握基础知识的同时，能够接触到更高层次的知识和理念，拓宽学生的知识视野，提升学生的专业素养。郑春教授指出，课程内容的实施必须依托教学大纲，一切教学活动都应围绕教学大纲展开，确保教学目标的达成。同时，要将课程内容与学生将来可能会参与的实际工作内容相结合，让学生能够更好地理解和应用所学知识，提高学生的实际操作能力。石婷婷老师分享了课程导入及课中模拟训练的教学技巧，并结合王老师本节课的教学设计给出了具体的优化建议。她认为，课程导入环节要能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，为后续教学活动的开展奠定良好的基础；课中的模拟训练要紧密结合教学内容，案例讲解要透彻，让学生在实践中巩固所学知识，提高学生的实践能力和团队协作能力。岳福琴老师提出，学情分析要深入细致，准确了解学生最迫切的知识诉求，课程案例要有明确的侧重方向，既要帮助学生理解知识内容，又要与最新的社会动向相结合，让学生能够紧跟时代步伐，将所学知识与社会实际紧密联系起来，培养学生的社会责任感和时代使命感。
本次课程打磨活动从“教学理念—教学设计—教学组织—教学反思”全流程，为青年教师提供了全方位、精准化的指导。王宗鹏老师深有感触地说：“通过这次活动，我不仅得到了专家们的专业指导，这对我今后的教学工作有着重要的启发和帮助。我将认真吸纳专家们的建议，不断改进教学方法，提升教学质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量”。商学院也将持续发挥教学督导的“智库引擎”作用，推动“磨课 - 实践 - 迭代”机制常态化，助力青年教师快速成长，为学校教育事业的发展注入新的活力。
