由于新冠肺炎疫情的影响，本学期开学一周，又开启了线上教学，为了提高授课效果，杨玉娥老师认真准备各种教学资料，加强与学生的沟通交流，尽量克服线上教学的缺陷，使教学变得有温度。

一、充分做好课前准备

杨老师认真准备授课内容、做好课件、反复调试好直播的软、硬件设备，根据网络六步教学法，在学习通建设课程、发送通知、线上学习、互动答疑、作业布置、督学导学。 《中级财务管理》、《财务报表分析》2门课程线上资料完整，师生互动顺畅。

二、加强课堂互动

为了保证线上教学顺利进行，使用腾讯会议上课，并辅助学习通给学生发送通知、互动答疑、作业布置、督学导学，形成“腾讯会议直播+学习通答疑及作业辅导”的线上教学模式。

三、注重课后反馈

“直播”结束后，根据学生反馈，及时整改直播中存在的问题，为接下来的“线上课堂”提出更加明确的要求。在授课的同时，对学生的学习、生活进行鼓励，积极开展正面宣传引导，帮助同学消除疫情的恐慌与焦虑。  

面对新冠疫情，杨老师表示更要发挥出共产党员的先锋模范作用，严格履行一名人民教师的神圣职责，以一腔爱岗敬业的赤诚之心，立足岗位，用镜头和语言传递责任和担当，为“抗疫”做自己的努力，为教书育人贡献自己的力量。